第六十五章（1 / 2）

巨大的培养缸泛着蓝光。铃木阳太伸手，触碰到培养缸的外侧玻璃。培养缸内装满了营养液，浸泡在营养液里的是人脑。一个插满了电线的人类大脑。

粗细不一致的电线，从缸内延伸出来。地面、天花板上都布满了电线，电线的尽头连接着一台高性能计算机。

像这样的培养缸，在这个房间内，有二十多个。

铃木阳太的声音微颤，“你知道自己在做什么吗，月崎辉！”

月崎辉毫不在意地点了点头，不解地说道：“你对此有什么疑问吗？这是为了让你成为‘多才能力者’所必须准备的道具。毕竟你没有和星野白羽相同的超能力，也不懂运用脑波调律的知识。为了让你这样的普通人，也能成为‘多才能力者’，我可是花费很多心血。”

“可这也太残忍了。”

“残忍，我当然自己做的事情有多残忍，可是你以为你自己是什么圣人？前不久你还在怂恿他人去杀害，一个重伤住院的人，现在倒是来给我说教了？”

“你！”铃木阳太气红了脸。

“不想再继续配合的话，就别做了，反正像你这样的替代品多得是。”月崎辉朝出口走去，没有任何犹豫。

铃木阳太立马急了，大喊：“你不是说过，对我抱有大期待吗，怎么转眼就说变卦……我答应你，我什么都愿意做！”

“这样才对。”月崎辉说道。

果然，是个和他预想中的一样，不顾别人死活的人渣。

所以才对你抱有期待啊，铃木阳太。

夜间巡游六点半开始，在那之前，星野白羽她们找了一家餐厅吃晚饭。

星野白羽将手中的医学期刊放下，看了一眼桌上的小票。

她发现事情不太对。这两个人，为什么步伐一致地都点了汉堡？

“你们偶尔也吃点有营养的东西，不要总吃垃圾食品，多吃点蔬菜！”

星野春弱弱说：“可是，这家店的汉堡真的很好吃。”

“那也不能天天吃这些东西，你还在长身体。”

“妈妈。”星野春端正地坐好，可怜兮兮地看向星野白羽，“星野以前只是从书上知道，有一种食物叫做汉堡，但从来没有吃过。所以你能允许星野可以吃一口吗？”

“别这样看着我，你昨天和大前天都在吃汉堡。这招已经对我没用了。”

“呜呜。”

明知道对方在假哭，但星野白羽还是心软了，“好啦，你今天可以吃汉堡，但也要吃蔬菜哦。”

星野春得寸进尺，指着汉堡中的生菜说：“可是，汉堡里也有蔬菜的。”

“你说了什么吗？”星野白羽露出“和善”的笑容。

“报告，没有。”

星野白羽满意地点了点头，然后将目标转向了另一个人。“你也是的，只吃肉会导致维生素缺乏，对健康不好。”

“你不要训完那个小鬼，就来训我。对我来说，吃肉死掉也是一种幸福，少管我。”一方通行根本无动于衷。

提问，应该如何循循引导挑食的孩子？

答，先吸引起他的注意力。

双手撑在桌上，星野白羽捧住脸颊，头向右略微倾斜，问道：“一方通行，你知道皮格马利翁效应吗？”

一方通行不清楚她又想做什么，有些疑惑。反正菜都没上，闲着也是闲着，就看看她想耍什么花样好了。他开口说道：“通过教师对学生心理潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。”

一字不差，没有任何停顿，宛如将教科书倒背如流的好学生。不过，一方通行会背书？她是不敢想象的，估计是在哪里看到过一遍，然后就记住了。

星野春兴奋地举手，“星野也知道，皮格马利翁效应是一种心理暗示。”

1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅克布森曾来到一所小学，从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。随后，罗森塔尔将最有发展前途者的名单交给了校方，并叮嘱他们对此保密，以免影响实验。但实际上这份名单上的学生是随意挑选出来的。

8个月后，罗森塔尔再次对学生们进行测试，结果凡是上了名单的学生，每个人成绩有了较大的进步，各方面也表现得比其他学生更加优异。

星野白羽：“受暗示性是人的心理特性。人无时无刻不在受到心理暗示，不管你愿不愿意，不管你觉得这对你好不好，你已经受到心理暗示了，而且无时无刻不在接受心理暗示。俄国心理学家巴甫洛夫认为，暗示是人类最简单、最典型的条件反射。”

“那么，接下来我也给你下一个心理暗示吧。”星野白羽对着一方通行莞尔一笑。

一方通行挑眉道：“你的能力很容易就能做到吧？”

星野白羽摊手，轻描淡写地说：“用能力的话，岂不是会变得没意思，所以这次我不会动用我的能力。你不信的话，可以把电极切换成能力使用模式。”

“你到底想干什么？”

“当然是为了你的健康着想啊。”

此时，三人点的菜也上齐了。星野春看见面前的汉堡，食指大动，正准备立刻享用美食，但汉堡很快就从她眼前消失了。

星野白羽将两份汉堡都摆到自己的面前，拍了拍星野春的脑袋，“等一下再吃，我要用它来当下暗示的道具。”