309章 教授的工作性质(1 / 2)

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“我挺喜欢教授这个职业,做科研的同时,也能将我对科学知识的理解传授给学生,与学生分享。 ”

沈奇和周雨安之间无话不讲,他谈了谈自己对教授职业的看法。

“老周啊,最近你的努力,全系师生瞧在眼里。”

“保持这种学术饥渴度,潜心钻研微分几何与偏微分方程,你,周雨安,就是下一个布伦德或者费加利。”

“其实费加利教授这届菲奖挺可惜的,不过他今年才35岁,下届菲奖一定是他的。这届菲奖是没办法,布伦德压制住了费加利教授。”沈奇给周雨安续了杯咖啡,非常认可周雨安近期的积极态度与良好成绩。

“靠,沈奇,别用这种眼光诱惑我,我铁了心跟着费加利教授,博士研究生阶段,我的导师依旧是费加利教授。”周雨安在普大越混越开,毕竟有燕大学霸的底蕴,他一旦适应了新的环境,便能很好的生存下去。

“我们永远是兄弟,你真想拜我为导师,我还不收你呢,多尴尬啊,今后怎么做兄弟?”s沈奇嘿嘿笑道。

沈奇挺欣赏周雨安的学术水平,放眼未来,差异化开展学术研究,沈奇的团队不可能天天研究数论,他需要其它领域的杰出人才,比如说主攻微分几何与偏微分方程的周雨安。

微分几何+偏微分方程挺有前途,本届菲奖稳如狗的德国数学家布伦德就是主攻这个方向,因此获奖。

沈奇甚至动过心思,在不久的将来收周雨安为博士研究生。

一旦收了周雨安为学生,沈奇觉得在自己的辅导下,条件三的任务将在较短时间内完成。

然而周雨安的态度很坚决,绝不认沈奇为师。

“那于磊呢,你就不怕他尴尬?”周雨安问到。

沈奇挺有把握的说到:“于磊毕竟比咱们小一届,小师弟嘛,我有信心驯服他。”

周雨安耸了耸肩:“好吧,你是菲奖大佬,你开心就好。”

沈奇坚持选择于磊为自己的研究生,并安排周雨安通过国内渠道向于磊传达这个消息。

中国美国隔着很远,传递消息需要一定时间。

几天过去了,于磊并未答复。

这几天内,沈奇和5人名单中的另外两位学生进行了双向选择面谈。

两位学生都是普大数学系的本科生,经过沟通之后,综合考量本科成绩、学术潜质、思想态度、精神面貌、性格颜值等因素,沈奇选择美国学生为自己的另一位研究生。

一个中国学生,一个美国学生,沈奇的批两位研究生名额暂定如此。

沈奇继续编写《数论史》,写的挺嗨,预计年内可以完成初稿。

于此同时,沈奇抽出时间自学物理。

真的是好久没碰过物理了,沈奇温习了一遍四大力学。

四大力学构成了物理学理论体系最基础的框架,每门力学都整合了大量数学和物理的基础知识,深刻理解四大力学,你就能了解物质世界的本质。

物理学中的数学方法,对沈奇来说没有任何难度。

沈奇要做的是在纯粹的物理方面,进入更高的层次。

是时候宠幸一番物理了。

沈奇盘了盘库存,还有29oo多万点学霸积分,看着都吓人。

库存太满,久积不散,对身体不好。

砸点库存在物理上吧。

沈奇目前的物理等级是6级(1183/15万)。

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