第261章 要搞事搞大事（1 / 2）

翟城大学招生考试落下帷幕，来自全国各地的七十余万考生，或是怀着欣喜激动心情，或是怀着沮丧失望心情，相继离开。

羲和科技园，张翟实验楼负二楼。

张翟在回到实验室，便直接躺在了床上。

张翟视线内，是展开的全息屏幕，上面显示的是通过招生考试，那300学生的考试答卷。

张翟看着这些卷子，扫视一眼，不禁哑然失笑：“好歹也是各科排名第一的考生，这成绩实在是……不忍直视。”

“高等数学，最高分42分，天文物理学，最高分37分，空气动力学，最高分32分……”

“竟然没一个及格的，实在是有点令人失望啊……”张翟摇了摇头，微微叹息道。

“父亲，虽然这些人的天赋没有您那么卓越，但能够在短时间内吸收并能够应用如此多知识，天赋就已经足够出众。在经过教育机器人及相关专家的培养以后，极大概率会成为资深科学家。”a1解释道。

张翟闻言，摇头笑了笑，然后继续翻看这些学生的考试试卷。

这三张试卷都是a1出得，难度适中，但没有选择题。

张翟浏览的速度很快，总共三百多张试卷，他仅仅用十分钟左右时间，便粗略翻了遍。

“a1，将我之前跟你说得末位淘汰制度，发送给我母亲，让她斟酌着使用。”张翟沉思片刻，抬头对a1说道。

“好的，父亲。”

……

翟城大学，校长办公室。

张母正和孔老师与孟老师，共同讨论着航天系各专业的科目设置问题。

“庄校，理论上来讲，航天系应该教授基础理科和工科知识，以及航天方面的专业知识。”

“我同意孟老师的观点，应该以理科为骨，工科为肉，不能局限工科或者理科，必须开设，数学，物理，力学等学科，同时还得开设航天航空专业课程。”

“那行，那两位老师就按你们的观点，尽快拟定一份各专业科目表吧。”张母点了点头，说道。

“好的，庄校长！”孔老师和孟老师异口同声的说道。

张母面带微笑的看着这两个教育机器人，对于教育机器人在专业知识上的渊博程度，她实在是再满意不过。

就在孔老师与孟老师相继离开办公室，张母也起身准备回去休息时。

“庄女士，您有一份邮件待阅！”

幻-1的智能助手发出提示音。

“打开邮件。”

……

张母收到邮件，阅读起来，“末位淘汰制度：为提升学生竞争意识，不荒废时间。

每个专业每月进行考试，对每专业排名靠后学生进行处罚。

1，连续两月本专业本年级月考排名末位，将不能够获得毕业资格，大学结束后，只能够获得结业证。

同时将不再参与末位淘汰排名，仍然可参加月考，留校学习，同时其余待遇不变。

2，连续三次本专业本年级月考倒数三名，将不能够获得毕业资格……

3，如因前面原因被淘汰学生，能够在月考中分数连续超过排名首位者三个月，可重新获得毕业资格。

……”

张母皱紧眉头，低声喃喃道：“小翟啊……你这制度虽然能够刺激学生们互相竞争，但是不是太残酷了点啊……”

“不过重新修正下，也不失为个好方法。”

……

实验室旁边的休息室里。

张翟将末位淘汰制度的建议发给他母亲以后，便关闭了全息设备。

然后身体从靠着床头，慢慢往下，变成平躺在床上。